Categoria: Gov da Bahia

O Conselho Estadual de Defesa dos Direitos da Mulher (CDDM) realizou, nesta sexta-feira (7), sua 16ª reunião ordinária, no auditório do Detran-BA, em Salvador. O encontro foi marcado pelo diálogo, pela troca de experiências e pela construção coletiva entre representantes da sociedade civil, movimentos sociais e do Governo do Estado.

Na pauta, o balanço da 5ª Conferência Estadual de Políticas para as Mulheres, a programação dos 21 Dias de Ativismo pelo Fim da Violência contra as Mulheres e o Novembro Negro, informes gerais e o planejamento para as eleições do biênio 2026/2028.

A chefe de gabinete da Secretaria de Políticas para as Mulheres do Estado (SPM), Neia Bastos, destacou a importância do espaço para o fortalecimento institucional e político do Conselho. “O CDDM tem o compromisso de fortalecer a participação social, a representatividade e as políticas públicas voltadas à promoção da igualdade de gênero em toda a Bahia. Temos a intenção de construir um plano de ação e fortalecer a organização dos colegiados territoriais, e ouvir as demandas. Esse é um desafio importante para garantir formação e articulação nos territórios”, ressaltou.

Durante o encontro, também foi apresentada a programação dos 21 Dias de Ativismo, com destaque para a Marcha das Mulheres Negras – Por Reparação e Bem Viver, que acontecerá no dia 25 de novembro, em Brasília.

A conselheira Argimária Freitas, representante do Coletivo Quintas Feministas, avaliou positivamente a reunião. “A reunião de hoje foi muito importante e contribuiu para o fortalecimento do Conselho. Tivemos a oportunidade de discutir ações, pontuar erros e acertos, e isso reforça o caminho para políticas públicas ainda mais eficazes para toda a sociedade e para as mulheres da Bahia”.

Já a vice-presidenta do CDDM e presidenta da Associação de Mulheres Indígenas do Extremo Sul da Bahia, Samêhy Pataxó, destacou o caráter coletivo da construção das ações. “A reunião foi produtiva, discutimos e debatemos de forma coletiva. É uma construção feita com outras mulheres, com compartilhamento de saberes e experiências. Saímos daqui com encaminhamentos importantes, especialmente sobre a eleição do Conselho, que deve garantir a participação de todos os grupos e coletivos da sociedade civil. Esse espaço é para todas e construímos juntas.”

A conselheira Maria Lúcia Alcântara, representante da Federação das Associações de Bairros de Salvador (FABS), também ressaltou a importância da participação plural. “Estou chegando agora e percebo que aqui todas têm voz, independente do tempo de atuação. É gratificante ver o Conselho ativo e comprometido com a defesa das mulheres. Como mulher negra, destaco também a relevância da Marcha das Mulheres Negras e a necessidade de mais políticas voltadas às mulheres das periferias”.

Fonte: Ascom/SPM

A trajetória de Damocles Vicente, 32 anos, estudante da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Colégio Estadual Duque de Caxias, no bairro da Liberdade, em Salvador, é um retrato vivo de como as políticas públicas educacionais podem mudar destinos. Depois de 13 anos afastado da escola, ele reencontrou no aprendizado a força para superar dificuldades e seguir acreditando em um futuro melhor.

Neste domingo (9), no Centro Educacional Carneiro Ribeiro, no bairro do Pero Vaz, Damocles vai realizar as primeiras provas do Enem 2025, levando com ele a esperança de conquistar uma vaga no curso superior de Direito. “Quero ser advogado para lutar pelos direitos das pessoas e ajudar a transformar realidades, como aconteceu comigo”, afirma, completando que, uma vez formado em Direito, quer retribuir à sociedade tudo o que aprendeu.

Dedicado, sonhador e determinado, Damocles acorda cedo todos os dias para organizar o trabalho. Vendedor de amendoim nos coletivos da capital, ele prepara com cuidado os potes e canudos de papel recheados com a iguaria que leva pelas ruas, onde distribui sorrisos e boas conversas. À noite, troca o ônibus pela sala de aula. Nos intervalos, recorre ao YouTube e às aulas on-line da rede estadual para revisar conteúdos e aprimorar a redação, sempre com o mesmo entusiasmo de quem sabe o valor de cada oportunidade.

Na escola, Damocles se destaca pela curiosidade e pelo interesse em aprender. Ele acompanha de perto temas atuais e acredita que assuntos como os conflitos mundiais e as discussões da Conferência das Nações Unidas sobre Mudança do Clima (COP30), que está sendo realizada no Brasil, podem inspirar a Redação do Enem. Entre os dias 11 e 14 de novembro, participará de uma dinâmica na escola sobre o tema “Petróleo e energias renováveis em opção ao combustível fóssil”, pois acredita que este pode ser um tema discutido no exame.

Políticas públicas de inclusão

O estudante é um exemplo do alcance e da importância das políticas públicas educacionais focadas no acesso e na permanência escolar. A EJA, presente em 412 municípios baianos, vem ampliando o número de matriculados e fortalecendo ações voltadas à inclusão, ao respeito às trajetórias e à reconstrução de sonhos. Neste ano, a modalidade de ensino conta com 126 mil matriculados, o que significa um aumento de 18% em relação a 2024. Por meio da matrícula aberta durante todo o ano letivo, a EJA tem possibilitado que milhares de jovens e adultos retomem o caminho dos estudos e resgatem a autoestima.

Professor de Sociologia do Colégio Duque de Caxias, Fábio Lima explica que os alunos da EJA, em geral, têm uma trajetória de vida que envolve o abandono escolar precoce para poder trabalhar e ajudar a sua família. Para o professor, Damocles se destaca por seu empenho. “Ele se dedica muito à leitura e não se contenta apenas com os conteúdos de sala de aula. É um estudante exemplar. Desejo, sinceramente, que ele seja aprovado. É um dos melhores alunos que tenho no período noturno”, descreve.

Para a diretora do Colégio Duque de Caxias, Eliete Silva, histórias como a de Damocles refletem o verdadeiro sentido da educação. “Ele representa a esperança e a força de quem acredita que o conhecimento é a base da transformação social. A cada conquista de nossos alunos renovamos a certeza de que a escola pública é um espaço de oportunidades e de mudança de vida”.

Fonte: Ascom/SEC